A mobilização dos docentes da Universidade de Pernambuco (UPE) ultrapassou as fronteiras brasileiras e ganhou novo fôlego no cenário internacional. Durante o encerramento do X Encontro do Grupo de Pesquisadores da África e da América Latina (GRAAL), realizado em Quito, no Equador, entre os dias 14 e 16 de novembro, professores, cientistas e estudantes de diversos países aprovaram uma moção de apoio contundente à luta pela implementação de um Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos (PCCV) justo e completo para o corpo docente da instituição pernambucana.
O documento, assinado por representantes de nações como Equador, México, Argentina, Brasil, Espanha, Chile, Moçambique, Venezuela, entre outras, reconhece publicamente o papel estratégico da UPE na formação cidadã, na produção científica e no desenvolvimento socioeconômico regional. A moção ressalta a trajetória de excelência da universidade e destaca que a valorização dos seus professores é condição indispensável para que a instituição continue cumprindo sua missão acadêmica e social.
Segundo o texto aprovado no encontro, a reivindicação dos docentes da UPE pelo PCCV não é apenas legítima, mas urgente e necessária para assegurar condições dignas de trabalho, estabilidade profissional e reconhecimento da qualificação acadêmica exigida pela carreira. Os pesquisadores pontuam que a qualidade da educação superior pública está diretamente ligada à valorização do seu corpo docente — um princípio que, afirmam, deve ser respeitado em qualquer sociedade que pretenda construir um projeto sustentável de desenvolvimento.
A moção não apenas expressa solidariedade, mas também simboliza um gesto político de peso: o GRAAL, uma das mais relevantes redes de cooperação Sul-Sul em ciência e educação, decidiu assinar a petição oficial encaminhada pelos docentes à governadora de Pernambuco. A adesão, segundo participantes do encontro, reflete a compreensão de que a defesa da carreira docente é um compromisso global e não apenas uma pauta regional.
Para o movimento pela Carreira Docente da UPE, o apoio internacional representa um marco importante na luta pela valorização profissional. A presença de pesquisadores africanos e latino-americanos, unificados em torno do tema, amplia a visibilidade do pleito e evidencia que a defesa da universidade pública é uma causa que ultrapassa fronteiras, aproximando países e instituições em torno de princípios comuns: dignidade, ciência e cidadania.
O documento encerra reafirmando que investir na carreira docente é investir no futuro dos povos — e que a UPE, pela sua história, relevância e contribuição ao Estado, merece ter seu corpo docente reconhecido à altura do que representa para Pernambuco e para o Brasil.
Grupo de Pesquisadores da África e da América Latina
MOÇÃO DE APOIO AO CORPO DOCENTE DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
Cientistas, professores e estudantes de diversas universidades e centros de pesquisa, com o objetivo de fortalecer a cooperação Sul-Sul para o desenvolvimento científico, social e cultural de nossas regiões, reunidos no X Encontro do Grupo de Pesquisadores da África e da América Latina (GRAAL), realizado em Quito (Equador) de 14 a 16 de novembro de 2025,
CONSIDERANDO:
1. O papel estratégico e fundamental das universidades públicas, como a Universidade de Pernambuco (UPE), na geração de conhecimento de alta qualidade, na formação de uma cidadania crítica e na promoção do desenvolvimento socioeconômico regional.
2. A trajetória de excelência da Universidade de Pernambuco (UPE) em suas funções substantivas de pesquisa, ensino e extensão universitária, reconhecida por sua contribuição vital ao Estado de Pernambuco e ao panorama científico nacional e internacional.
3. A justa e legítima reivindicação do corpo docente da Universidade de Pernambuco (UPE) por um Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos (PCCV) justo e integral, que reconheça devidamente sua dedicação, qualificação acadêmica e a complexidade de seu trabalho, garantindo condições de trabalho e de vida dignas.
4. O princípio incontestável de que a qualidade da educação superior pública e a capacidade de desenvolvimento sustentável de uma região estão intrinsecamente vinculadas à valorização profissional, à estabilidade e às condições laborais de seu corpo docente.
5. Que a dignificação da carreira docente constitui um investimento direto no futuro da sociedade, sendo fundamental para a excelência dos serviços públicos de educação, a produção de ciência e a soberania científica de nossos povos.
RESOLVE:
Manifestar seu mais amplo, firme e incondicional apoio à luta do corpo docente da Universidade de Pernambuco (UPE) pela imediata implementação de um Plano de Carreira justo, transparente e completo, que corresponda ao seu papel crucial na sociedade. Em testemunho do exposto, assinamos a presente moção na cidade de Quito, aos 16 dias do mês de novembro de 2025.
ASSINAM:
Os membros do GRAAL e participantes do X Encontro do Grupo de Pesquisadores da África e da América Latina – GRAAL de Equador, México, Argentina, Brasil, Espanha, Chile, Moçambique, Venezuela e demais países representados.
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